Bir çocuğun yetişmesinde yapılabilecek en büyük hata onu kaale almamak, önemsememek, ayrı bir birey olduğunu kabul etmemektir. Bu nedenle çocuğumuzla kurduğumuz iletişim sağlıklı olmalıdır.
Üç türlü iletişim modeli vardır.
1-ETKİSİZ İLETİŞİM
İçinde bir ileti olmayan, geyik muhabbetleriyle, dolgu konuşmalarla gerçekleşir. Özetleyecek olursak;
-Nasılsın, nerelerdesin?
-N`aber? Çoktandır görüşemiyoruz.
-Bu sene hangi takım şampiyon olur?
-Okul, dersler nasıl gidiyor?
-Hocalarla aran nasıl?...
Böyle bir ikili ya da çoklu konuşma tam bir "dolgu" iletişimidir. Yani etkisizdir. Böyle sorular anlamlı olmadığı gibi verilen yanıtlar da anlamlı değildir.
2-DEĞER AZALTAN İLETİŞİM
Karşımızdakinin değerini azaltan davranışları yansıtan iletişimdir. Böyle bir iletişimde şu türden konuşmalara tanık oluruz:
-Başaramıyacağını zaten biliyordum.
-Senden zaten böylesi beklenirdi.
-Geçen defa da bunu yapmıştın.
-Hangi dağda bir kurt öldü? Bu defa nasılsa başardın.
-Anlattıklarımı kafanın içine iyice yerleştir.
-Senden adam olur mu, bilemem. Olsa da ben göremem.
-Bak yine şişkolaşmışsın.
Anneler, babalar, hısım akrabalar size sesleniyorum: Bu türden söylemler, bu türden iletişim kodları çocuklar ve gençler üzerinde "özdeğer, özsaygı, özgüven" eksikliğine neden olur.
3-DEĞER ARTTIRAN İLETİŞİM
Örnek söylemler:
-Senden daha iyisi beklenirdi. İnan yapabilirsin.
-Geçen defaki hatanın kaynağı ne olabilir?
-Neden başaramadığını düşünürsen, bulabilirsin.
-Başardığını görüyorum. Başarmak senin elinde.
-Epeydir görünmedin. Özledim. Neler yapıyorsun?
-Senin hakkındaki düşüncelerim çok olumlu.
-Sen kimden aşağısın! Elbette başarırsın.
Çok açık görüldüğü üzere çocuklarımızla kuracağımız iletişim "DEĞER ARTTIRICI İLETİŞİM" olmalıdır. Böyle bir iletişim hem iletişimin devamlılığını sağlar, hem de çocuklarımızın kendilerine olan özgüvenlerini arttırır.
